张伯邑，男，1963年生，湖南洞口人，心理学博士，副教授，教育技术学硕士生导师。主要研究教育技术学原理、网络教育应用、认知与技术、人类心智的文化形成等。现任湖南师大教育技术学系主任，硕士研究生导师，湖南省教育技术协会副会长，曾任华南师范大学访问学者。
一、著作
1、主编教材，张伯邑，现代教育技术应用，教育科学出版社，2013年。
2、软件著作：幼儿营养教育与幼儿园膳食管理（程序设计），湖南电子音像出版社，2000年。
二、主要学术论文
1．浅析多媒体教学环境下教师教学设计能力的培养,《教育 界》，2018.11，第一作者，省级刊物。
2.网络课堂教学模式的应用分析，《教育信息技术》，2018.11，第一作者，省级刊物。具身认知视角下的课堂教学设计研究，《软件导刊》，2018.8，第一作者，省级刊物。
3.图像化阅读文本的教学应用，《新教育时代》，2018.4，第一作者，省级刊物。
4.具身认知视角下的学习环境构建，《教育信息技术》，2018.4第一作者，省级刊物。
5.虚拟学习环境下学习者的自我构建，《中小学电教》，2018.4第一作者，省级刊物。
6.智慧课堂下的儿童教学模式研究初探，《发明与创新•教育信息化》，2017.6，第一作者，省级刊物。
7.转向高层次认知目标的教学设计，《中小学电教》，2017.1，第一作者，省级刊物。
8.教育信息化的技术本证，《发明与创新•教育信息化》，2016.7，第一作者，省级刊物。
9.具身认知视角中的智慧课堂，《发明与创新•教育信息化》，2015.9，第一作者，省级刊物。
10．多媒体学习的信息加工机理，《发明与创新•教育信息化》，2015.4，第一作者，省级刊物。
11．多媒体课件的时空效应，《发明与创新•教育信息化》，2015.3.，第一作者，省级刊物。
12．多媒体课件画面：一种符号语言的存在，《发明与创新•教育信息化》，2014.8.，第一作者，省级刊物。
13．校园网的隐喻形态分析，《湖南师范大学教育科学学报》，2014.3，第一作者，核心期刊
14.多媒体画面的美感经验分析，《教育信息技术》，2013.7，第一作者，省级刊物。
15.多媒体课件画面的认知通道效应分析，《电化教育研究》，2011.12，独著，核心期刊
16.多媒体教学中画面艺术的功效,《湖南师范大学教育科学学报》,2011.9，独著，核心期刊
17.多媒体画面的美感经验分析,《教育信息化》，2013.8.
18.多媒体课件视觉信息传达及构成因素分析，《当代教育论丛》，2008.12.第一作者，省级刊物。
19.多媒体课件视觉信息传达的设计策略，《长沙铁道学院学报》，2008.4.第一作者，省级刊物。
三、主持课题
省部级课题2项，厅局级课题3项
四、主要获奖
曾获2009年度湖南师范大学教学优秀奖
五、招生及研究方向
在教育技术学专业招收硕士研究生，研究方向为教育信息化系统工程。给本科生开设学习科学、数字媒体艺术、科学技术哲学、现代教育技术应用等课程，给研究生开设网络教育应用、教育信息化系统工程、认知与技术、多媒体技术应用、科学技术哲学等课程。